MÁS ALLA DE UN ROSTRO

Este es el nombre que recibe la exposición que desde el 1 de Junio y hasta el 3o de este mismo mes, podemos encontrar en la plaza de la Independencia de Madrid.
Esta exposicion es una iniciativade la Fundación Síndorme de Down de Madrid (FSDM), con el objetivo de favorecer la normalización y la integración de niños y adultos con discapacidad intelectual.

Dentro de dicha integración, el objetivo que la FSDM persigue con este proyecto, según explica su presidenta, María Barón:

“Mostrar a la sociedad que estos niños, maestros en el arte de fabricar sonrisas y dar ternura, tienen los mismo juegos y aficiones y, en general, el mismo día a día que los demás niños”.

Las fotografias expuestas se puede visitar durante todo el día ya que se encuentran al aire libre. Cuentan con un tamaño de 1,50 por 1,50 metros y están montadas sobre monolitos de 2,30 metros de altura. Cada imagen incñuirá el rosto de un niño y una frase creada por sus padres que nos acercan a su situación.



Personalmente me parece una gran iniciativa. Es una pena no poder visitarla, ya que debe ser una experiencia muy enrriquecedora y bonita. Con el fin de acercaros un poco la exposición, os muestro, a continuación, algunas de las fotografias que forman parte de la exposición.

MALTRATOS EN UN CENTRO PRIVADO DE AUTISMO

Esta es una de esas noticias que me indignan hasta superar cualquier límite. Me parece sorprendente que en e s.XXI se sigan dando estas conductas....
En la clínica privada especializada en tratar a personas con autismo y problemas cognitivos ( Reino Unido), los internos recibian tratos vejatorios por parte de los cuidadores. Estos malos tratos han llegado a ser considerados como torturas hacia los internos.
Esta situación ha salido a la luz en el canal BBC. Uno de los periodistas de este canal se infiltró en el centro como cuidador y gravó con camara oculta todo lo qu ocurria en el centro. La policía de Bristol detuvo a cuatro de los cuidadores del centro bajo los cargos de maltrato y tortura.


El video que adjunto es una pequeña parte de los documentos visuales que recopiló el periodista. El video puede herir la sensibilidad de algunas personas.

Jesús, un niño ciego que nos sirve de ejemplo

Hoy os muestro un reportaje que fue emitido en un noticiario de Canal Sur. En él nos muestran como Jesús se adaptó a su cegera en el ambito escolar y como fue la respuesta de su tuttora y compañeros. Este documento es muy interesante, ya que en nuestro futuro podemos encontrarnos con casos similares.

Me gusstaría que comentaseis vuestra opinión sobre la respuesta a sus necesidades especiales de aprendizaje que el alumno recibe en el centro educativo. También sería muy interesante conocer otras historias semejantes o en las que ocurra lo contrario. Espero vuestros comentarios.

Un saludo y gracias por visitarme.

ARTE Y SINDROME DE DOWN

Es conocidos por todos la especial sensibilidad que representan los Sindrome de Down hacia le arte. A continuación es presento uno de estos sorprendentes casos.

Judith Scott además de tener Síndrome de Down era sordomuda (hecho que no descubrieron hasta sus 36 años), a pesar de eso llegó a ser una gran artista que desarrolló obras que hoy alcanzan los 15.000 ó 20.000 dólares, y museos como Art Brut de Lausana, Baltimore, Tokio, Dublín, además de muchas galerías y coleccionistas privados han adquirido muchas de sus obras.
Judith entramaba y tejía esculturas maravillosas, lo que le valió el nombre de "La mujer araña", y la llevó a ser parte fundamental de numerosos documentales.
Dejo aquí una fotografía de judhit abrazando una de sus obras, seguido de una pequeña selección de sus esculturas.

 Con esto os invito a reflexionar sobre la respuesta que se ofrece a los alumnos con discapacida en los centros escolares. ¿Creeis que se potencia la creatividad? ¿Es esta creatividad coaccionada por medidas de proceder muy directas?

Espero vuestros comentarios. Un saludo

UN GRAN DESCUBRIMIENTO

Ayer tuve la suerte de conocer “de rebote” que un importante pedagogo italiano, llamado Francesco Tonucci, se encontraba en la facultad, con motivo de unas jornadas organizadas bajo la idea de conocer como quieren los niños que sean las escuelas.

En primer lugar me parece sorprendente que no se nos informaran de estas jornadas, que creo nos hubiesen sido de gran interés para aquellos alumnos de la facultad que terminamos este año nuestros estudios. ¿Qué mejor aprendizaje que conocer las inquietudes de los propios niños que viven la escuela a diario?, conocer sus propuestas, como les gusta trabajar, que expectativas tienen, porque, aunque eran pequeños, supieron plasmar en sus murales su visión sobre la misma.

En segundo lugar, y siguiendo en la misma línea del punto anterior, ¿cómo no se nos informa de la conferencia que este señor iba a realizar en nuestra facultad?. Pues bien, me quede sin asistir a la conferencia y a la actividad, pero la inquietud me empujo a investigar en internet quién era este hombre y cuál es su enfoque educativo. Mi descubrimiento….una grata sorpresa. Su trabajo no está centrado en la educación especial, pero es fácil contagiarse de su filosofía y comprender que no se trata de etiquetas o categorías, sino que trabajar así con cualquier alumno nos arrojaría buenos resultados, y sobre todo, una nueva visón para el alumno que ve la escuela como algo aburrido. 

Para los interesados, en internet podeis encontrar información sobre las líneas de actuación que Tuccini defiende. Yo hoy os muestro sus viñetas, reflejo de su crítica hacia el sistema actual de enseñanaza.

 ¿Qué pensais de los temás expuestos en las viñetas?, ¿Creeis que estas ideas son compatibles con la educación especial?...Espero vuestras ideas, inquietudes y todo lo que querais expresar.

Un saludo y gracias por visitarme

 

Nacimiento

Antes de comenzar a postear, me gustaría daros la bienvenida a este humilde rincón, en el que las opiniones y aportaciones siempre serán agradecidas y recibidas con ilusión. Este lugar hoy nace con el fin de crear un rincón en el que todas las personas a las que apasiona o interesa el mundo de la educación especial puedan encontrar noticias, videos, materiales y diferentes temas de interés. No pretendo que este blog sea unilateral, sino todo lo contrario, una vía bilateral y activa donde podáis proponer temas, inquietudes, etc.

Para inaugurarlo os dejo este video, yo no me canso de verlo y creo que es el que me ha inspirado para “bautizar” con este nombre a mi blog. Espero que lo disfrutéis tanto como yo.

  Un saludo y gracias por visitarme.